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盘点去年少儿英语教育领域的大事件，当属李开复的创新工场大手一挥，将数百万元天使投资交给了朝气蓬勃的VIPKID。作为知名创业导师，李开复的巨额投资让初出茅庐的VIPKID一夜成名，从众多少儿英语教育品牌中脱颖而出。李开复为何如此钟情VIPKID呢？

在提及投资VIPKID的缘由时，李开复曾说：学英语，最好的老师一定是在美国。VIPKID这个少儿英语学习及教育品牌，主打的就是个性化美国小学课程、一对一在线辅导服务。因此，VIPKID得到李开复老师的青睐也就在情理之中了。

在中国教育体制不能根本改变的前提下，相对于当前众多的少儿英语教育机构，VIPKID通过互联网+的模式改良教育生态，借鉴“实用主义”的美国小学教育方式，成为少儿教育市场中为数不多的“靠谱选择”。

拒绝死记硬背

“快乐学”释放孩子学习潜能

仔细观察，其实也能看到很多机构标榜过“快乐学习外语”，但最终变成了一种忽悠招生的幌子。因为在学习过后，很多家长依然有大把疑问。为什么我的孩子学习能力挺优秀的，但一提英语就完全没兴趣；看见孩子背语法、背单词特别辛苦，但是拿到成绩却很一般；还有的孩子英语成绩“杠杠的”，但是碰到对话却卡壳，“哑巴英语”现象，让家长担心孩子出国能不能适应。

太多少儿英语教育机构严重偏离了语言学习的真谛：交流。语言学习，需要重点去培养学习的兴趣，以及持续不断地交流练习。VIPKID就是尊重这一规律，由兴趣入手，真正建立起“快乐学”的课程系统，让孩子在交流过程中自然流畅，同时在考试成绩上也会提高很快。

在具体实施中，VIPKID还是花费了颇多心思。在VIPKID的课程安排上，把精心设计的学习游戏、歌曲大量融入到课堂中。并且外教始终陪学生置身于各类场景中，将知识自然而然地“用”出来，激发孩子自主学习的兴趣和潜能。

告别应试教育

成功对接职场生活需求

“我们希望用互联网的思维实现学习流程的再造，实现因才施教。”在VIPKIDCEO米雯娟看来，发展在线美国小学课程的VIPKID设立初衷，就是让孩子享受快乐学习、告别应试教育模式，储备与众不同的社会竞争力。

竞争力突出表现在复合型人才的锻炼，而非偏门的单一学科尖子生。拿中国孩子表现较好的数学课程来说，在培训机构那里，理科、文科是明显分开的，而在VIPKID这里，数学教学不仅仅是计算和应用公式，更侧重的是演绎推理的逻辑思维。学生要把数学知识消化后，在线讲给外教老师来听。在这样的过程中，孩子学着清晰表达、乐于互动，在努力付出后，还可以得到外教老师“竖起大拇指”的称赞，收获自己满满的自信心。

我的世界我做主

激发“大小孩”的参与感

VIPKID覆盖的教育群体集中在“5到12岁”年龄段的小朋友。之所以选择这一年龄段，也是有充足的科学依据的。VIPKID认为，这一年龄段的小朋友从小就接触互联网媒介，在海量信息的熏陶下，个个都是想法多、头脑灵活的“大小孩”。这群大小孩的行为方式很特别，哪怕年龄只有5岁左右的小朋友，依然表现得很有主见，可以坦率地表达“周末要干嘛、跟谁玩儿、想吃什么”，家长需要平等地跟他商量着具体结果。

由于是在家里上课，学习不受时间、空间限制，给孩子更多的自在表现空间。有的孩子喜欢听老师讲解，学语法、学句型，一般这类孩子掌握的词汇量很多，阅读能力也不错；有的孩子精力旺盛，喜欢和人交流互动，他们往往在口语方面提升得快。VIPKID了解和掌握了这些信息，更有针对性地鼓励孩子按照性格、兴趣来进行英语学习，十分有利于提升学习效果。

乐享亲子体验

重新定义“新家长”角色

小朋友是大小孩，家长也是新家长。

“5到12岁”孩子的家长基本上是80后，对互联网接受度高，是崇尚个性与自我的一代。80后家长普遍更尊重孩子的意愿和可塑性，强调“给宝贝空间，成为自己想成为的样子”。

VIPKID所提供的另一大帮助，是帮助家长在家庭教育中定位角色。以前家长们送孩子去英语培训机构觉得是精力负担，现在也乐于在孩子学习中享受亲子过程。

家长拎着孩子去上辅导班的现象不见了，因为孩子可以接受量身定做的在线课程，外教通过网络即时触达学生，上课、反馈都在网上完成，一举解决了地域的限制，远隔重洋都不再是问题。同时，家长不仅可以在在手机端进行选课，追踪小朋友的课程进度报告，还能比较和寻找适宜自己孩子的外教老师。